丰台二中学生:在实践中争做“尚品中国人”

  丰台第二中学近日举办了一场办学实践研讨会。学校提出“尚品教育”理念,构建了成熟的文化体系。

  据丰台二中校长何石明介绍,德育整体框架可以概括为“一二三四五六七”,一个培养目标指以培养尚品的中国人为培养目标,四大主体是指德育立足于学生、家庭、学校、社会四大主体;七大德育品牌是指党校团校、班会课程、校园四节、行走课程、生涯教育、志愿服务、社团活动等德育品牌课程。通过构建12年贯通衔接的德育体化体系,使一个个生命个体从幼稚懵懂逐渐走向成熟理性。

  据了解,学校还开展了“农村义务支教、人文游学、党校红色游学、日本修学、欧美短期留学”等多种形式的社会实践活动,尝试“体验式育人”模式。

  文/本报记者 蒲长廷

  摄影/吴俊花

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